नयाँप्रतिक्रिया प्रणालीहरू विद्यार्थीहरूको लागि ठूलो मूल्य प्रस्ताव गर्नुहोस् र प्रशिक्षकहरूको लागि समर्थनको अविश्वसनीय रकम प्रदान गर्नुहोस्।प्रोफेसरहरूले उनीहरूको व्याख्यानमा कहिले र कसरी प्रश्नहरू राखिन्छन् भनेर मात्र मिलाउन सक्दैनन्, तर उनीहरूले कसले जवाफ दिइरहेको छ, कसले सही जवाफ दिइरहेको छ भनेर हेर्न सक्छन् र त्यसपछि भविष्यमा प्रयोगको लागि वा ग्रेडिङ प्रणालीको भागको रूपमा पनि यो सबै ट्र्याक गर्न सक्छन्।यो कारणले विद्यार्थीहरूको संलग्नतामा ठूलो स्पाइक होअन्तरक्रियात्मक विद्यार्थी कीप्याडहरू.
"तपाईसँग यसको प्रमाण छ, किनकि सफ्टवेयरले यसलाई अभिलेख राख्छ, र तपाइँ कुन विद्यार्थीले जवाफ दिनुभयो र उनीहरूले प्रश्नको बारेमा कति समयसम्म सोचेका थिए भनेर देख्न सक्नुहुन्छ," Spors भन्छन्।"यसले तपाईंलाई फलो अप गर्न र विद्यार्थीहरूलाई सिधै ईमेल पठाउन अनुमति दिन्छ यदि तपाईंले केहि ठीक भइरहेको देख्नुभयो भने।यसले अन्तरक्रियात्मक मार्फत विद्यार्थीको सहभागितालाई पनि झण्डा दिन्छविद्यार्थी मतदान प्रणाली.
Spors यस बाट भन्छन् सफ्टवेयर, प्रशिक्षकहरूले साप्ताहिक रिपोर्ट प्राप्त गर्न सक्छन् जसले देखाउँछ कि कुन विद्यार्थीहरूले उनीहरूको प्रतिक्रियाहरू मार्फत हासिल गरिरहेका छन् र कुनले संघर्ष गरिरहेका छन्।यसले प्रशिक्षकका प्रश्नहरूको प्रभावकारिताको पनि मापन गर्न सक्छ र "तपाईंले भित्र गएर [अवधारणा] पुन: व्याख्या गर्नुपर्ने हो कि होइन।"
प्रशिक्षकहरूले सहभागिताको लागि क्रेडिट दिन सक्छन्।तिनीहरूले ARS मार्फत 10-20 प्रश्न परीक्षाहरू सञ्चालन गर्न सक्छन् जुन समयबद्ध वा समयविहीन छन्।विकल्पहरू असीमित छन्।तर कुञ्जी, उनी भन्छन्, संलग्नता हो, आवश्यक रूपमा स्कोर र ग्रेडिङ होइन।
"व्यापक लक्ष्य भनेको विद्यार्थीहरूलाई सामग्रीमा संलग्न गराउनु, सामग्रीको बारेमा कुरा गर्न, सामग्रीको बारेमा सोच्न र कुनै न कुनै रूपमा उनीहरूको प्रतिक्रिया प्राप्त गर्नु हो," Spors भन्छन्।"त्यो अन्ततः तिनीहरूले सिक्नको लागि के गर्न आवश्यक छ।यदि त्यहाँ सहभागिता पुरस्कार छ भने, विद्यार्थीहरूले यसको बारेमा धेरै निश्चित नभए पनि उत्तर ल्याउने सम्भावना धेरै हुन्छ।प्रशिक्षकको रूपमा, यसले हामीलाई कतिपय विषयहरू कत्तिको राम्ररी बुझेका छन् भन्ने बारेमा धेरै राम्रो प्रतिक्रिया दिन्छ। ”
ARS मा काम गर्नुहुन्छ
Spors भन्छन् ARS विशेष गरी विज्ञानमा आधारित शिक्षा वातावरण र अन्यमा प्रभावकारी छ जहाँ अधिक गतिशील द्वि-तर्फी संवाद हुन सक्छ।आफ्नो पाठ्यक्रमहरूमा, जसलाई धेरै अप्टिक्स अवधारणाहरू र सामग्रीहरू सिकाउन आवश्यक छ, उनी भन्छन् कि यो वास्तविक-समय प्रतिक्रियाहरू प्राप्त गर्न सक्षम हुन मद्दत गर्दछ।
"त्यहाँ कुरा गर्न धेरै शिक्षात्मक सामग्रीहरू छन्, धेरै समस्या-समाधानहरू भइरहेका छन्, जसले दर्शक प्रतिक्रिया प्रणालीमा हुनको लागि धेरै राम्रोसँग उधारो दिन्छ," उनी भन्छन्।
हरेक ल्याब वा लेक्चर एआरएसका लागि उपयुक्त हुँदैन।उनी भन्छन् कि साना समूहहरूमा सञ्चालन गरिएको उच्च-स्तरको क्लिनिकल शिक्षा, जहाँ विद्यार्थीहरूले धेरै जानकारीको माध्यमबाट कंघी गर्नुपर्छ, सम्भवतः छिटो संग जाल गर्दैन। प्रश्न र जवाफ प्रणाली।एआरएस धेरै मूल्यवान छ तर यो सफल शिक्षण रणनीतिको एउटा अंश मात्र हो भनेर उनी स्वीकार्छन्।
"प्रविधि जति प्रयोग गरिन्छ त्यति नै राम्रो छ," Spors भन्छन्।"यो बेकारमा गर्न सकिन्छ।यो पूर्ण रूपमा ओभरडन हुन सक्छ।विद्यार्थीहरू निराश हुने तरिकाले यो गर्न सकिन्छ।त्यसैले होसियार हुनुपर्छ ।प्रणाली जान्नुपर्छ ।यसका सीमितताहरू जान्नुपर्छ।र तपाईं यसलाई अधिक गर्न चाहनुहुन्न।यो सही मात्रा हुनुपर्छ।"
तर यदि यो सही गरिएको छ भने, फाइदाहरू कमजोरीहरू भन्दा धेरै छन्।
"प्रणालीले विद्यार्थीहरूले कसरी सामग्री प्राप्त गरे, तिनीहरूले यसको बारेमा कस्तो महसुस गरे भन्ने कुरामा फरक पार्छ," स्पोर्स आफ्ना विद्यार्थीहरूको बारेमा भन्छन्।“हामीले अघिल्लो वर्षको तुलनामा सुधार पाएका छौं जब तिनीहरूले भाग लिए।यो केवल एक उपकरण हो, तर यो एक धेरै उपयोगी उपकरण हो।"
पोस्ट समय: जुन-10-2021