नयाँप्रतिक्रिया प्रणाली विद्यार्थीहरूको लागि ठूलो मूल्य प्रदान गर्दछ र प्रशिक्षकहरूको लागि अविश्वसनीय मात्रा प्रदान गर्दछ। प्रापकहरू मात्र दर्जी गर्न सक्दैनन् जब र कसरी उनीहरूको व्याख्यानहरुमा प्रश्नहरु छन्, तर तिनीहरूले के जवाफ दिदैछन् कि र एक ग्रेडिंग प्रणाली को एक हिस्सा को रूप मा। यो कारणका कारण विद्यार्थीहरूबाट संलग्नतामा ठूलो स्पाइक होअन्तर्क्रियात्मक विद्यार्थी कीप्याडहरू.
"तपाईसँग यसको प्रमाण छ, किनकि सफ्टवेयरले यसको अभिलेख राख्यो, र तपाईले देख्न सक्नुहुन्छ कि कुन विद्यार्थीले जवाफदेही र एक प्रश्नको बारेमा सोधे," सोधे। "यसले तपाइँलाई पछ्याउनको लागि अनुमति दिन्छ र विद्यार्थीहरूलाई एक ईमेल पठाउन अनुमति दिन्छ यदि तपाइँले केहि देख्नुभयो भने सही छैन। यो एक विनिमय माध्यमबाट एक विद्यार्थीको सहभागिता पनि फ्ल्यासविद्यार्थी मतदान प्रणाली.
स्पोर्टर भन्छन् कि बाट सल्लो सफ्टवेयर, प्रशिक्षकहरूले साप्ताहिक रिपोर्ट प्राप्त गर्न सक्दछन् जसले देखाउँदछ कि कुन विद्यार्थीहरूले उनीहरूको प्रतिक्रियाहरू प्रयोग गर्दैछन् भनेर देखाउँदछ र कुन संघर्ष गर्दै हुनुहुन्छ। यसले प्रशिक्षकको प्रश्नहरूको प्रभावकारिताको मापन गर्न सक्दछ र "तपाईं भित्र जानुहुन्छ र वर्णन गर्नुपर्दछ [एक अवधारणा]।"
प्रशिक्षकहरूले सहभागिताको श्रेय दिन सक्छन्। तिनीहरू पनि समयका माध्यमबाट 10-20 प्रश्न परीक्षाहरू सञ्चालन गर्न सक्दछन्। विकल्पहरू असीमित छन्। तर कुञ्जी, उहाँ भन्नुहुन्छ, सगाई छ, आदानप्रदान र ग्रेडिंग आवश्यक छैन।
"अगाडि बढ्ने लक्ष्य भनेको विद्यार्थीलाई सामग्रीमा संलग्न गर्नु, सामग्रीको बारेमा कुरा गर्न, सामग्रीको बारेमा सोच्नुहोस्, र कुनै तरिकामा उनीहरूको प्रतिक्रिया प्राप्त गर्नुहोस्," दिउँसो भन्छन्। "यो अन्तिम रूपमा के छ भनेर सिक्न आवश्यक छ। यदि एक सहभागिता इनाम छ भने, विद्यार्थीहरूले उत्तरमा धेरै निश्चित हुन सक्दैनन्। प्रशिक्षकहरूको रूपमा यसले हामीलाई धेरै राम्रो प्रतिक्रिया दिन्छ।"
ARS काम गर्दै
स्पोर्टरहरू भन्छन् कि एयरहरू विज्ञान-आधारित शिक्षा वातावरण वातावरणमा प्रभावकारी हुन्छन् जहाँ अरूहरू जहाँ बढी गतिशील दुई-मार्ग संवाद हुन सक्छन्। उनका पाठ्यक्रमहरूमा, जसले धेरै अप्टिसी अवधारणा र सामग्री सिकाउन आवश्यक छ, उनी भन्छन् यो वास्तविक-समय प्रतिक्रियाहरू हटाउन सक्षम हुन सहयोगी छ।
उनी भन्छन्, धेरै कुराको बारेमा कुरा गर्न धेरै, धेरै समस्या-समाधान भइरहेको छ, जसले आफैंलाई श्रोताको प्रतिक्रिया प्रणालीमा हुन मद्दत गर्दछ, "उनी भन्छन्।
प्रत्येक प्रयोगशाला वा व्याख्यान होईन ars को लागी राम्रो फिट हो। उनले भने कि साना समूहमा उच्च-स्तरीय क्लिनिक शिक्षा भन्छन्, जहाँ विद्यार्थीहरूले धेरै जानकारीको माध्यमबाट कमिन हुनै पर्दछ, सम्भवतः छिटोसँग आउँदैन प्रश्न-र प्रतिक्रिया प्रणाली। उनी स्वीकार्छन् एर्स धेरै मूल्यवान छ तर एक सफल शिक्षण रणनीति को एक हिस्सा मात्र हो।
"प्रविधि केवल उपयोग भएको जत्तिकै राम्रो छ," दिइएको छ। "यो बिसलालिली गर्न सकिन्छ। यो पूर्ण रूपमा ओभरडोन हुन सक्छ। यो विद्यार्थी निराश भएको हुन सक्छ। त्यसैले तपाइँ सावधान हुनु पर्छ। तपाइँले यसको सीमितता जान्नु पर्छ।
तर यदि यो सही भयो भने, लाभहरू कमब्याकहरूमा कम हुन्छ।
विद्यार्थीहरूले विषयवस्तुलाई कसरी प्राप्त गरेमा कसरी यसको यसको बारेमा महसुस गर्छन्, "लेनको पोशाकहरू भन्छ। "हामीले पहिलेको बर्षबाट सुधार ल्यायौं जब तिनीहरू भाग लिन्छन्। यो केवल एक उपकरण हो, तर यो एक धेरै उपयोगी उपकरण हो।"
पोष्ट समय: जुन-10-2021