कक्षाकोठामा कक्षाकोठा प्रतिक्रिया प्रणालीले कस्तो भूमिका खेल्छ?

विज्ञान र प्रविधिको विकाससँगै विद्यालयका कक्षाकोठामा पनि विभिन्न विद्युतीय शिक्षण उपकरण देखापरेका छन् ।जब उपकरणहरू स्मार्ट हुँदैछन्, धेरै शिक्षाविद्हरूले यो गर्नको लागि सही कुरा हो भनेर शंका गर्छन्।धेरै शिक्षकहरू भौंतारिन्छन् के कक्षाकोठा उत्तर दिने मेसिनले विद्यार्थीहरू बीचको सञ्चारमा बाधा पुर्‍याउँछ?यो प्रश्नले अर्को कोरमा पुर्यायो: कसरी सही रूपमा हेर्नेकक्षाकोठा प्रतिक्रिया प्रणाली?

को प्रयोग "कक्षाकोठा प्रतिक्रिया प्रणाली"कक्षाकोठामा पढाइ एकदम ताजा देखिन्छ, विशेष गरी, प्रत्येक विद्यार्थीले जवाफ दिन सक्छबहु-विकल्प प्रश्नहरूर शिक्षक द्वारा दिइएको निर्णय प्रश्न।शिक्षकहरूले पनि विद्यार्थीहरूको निपुणता सजिलै बुझ्नको लागि यो विधि प्रयोग गर्न सक्छन्, तर प्रश्न यो छ, यस्तो कन्फिगरेसन आवश्यक छ?कति ठूलो फाइदाहरू छन्?कक्षाकोठामा उत्तर दिने मेसिनको प्रयोगले विद्यार्थीमा केही हदसम्म प्रश्नको उत्तर दिने उत्साहलाई बढाएको छ भन्ने कुरामा अस्पष्टता छ ।प्रश्नको उत्तर दिन हात उठाउनुको तुलनामा, हतारमा जवाफ दिने प्रतिस्पर्धाको प्रकृति हुन्छ, विद्यार्थीहरूमा ताजगी र उच्च सहभागिताको भावना हुन्छ, र यसले प्रश्नहरूको उत्तर दिने कक्षामा विद्यार्थीहरूको समय पनि बचत गर्न सक्छ।शिक्षकहरूले लक्षित व्याख्या र मार्गदर्शन दिनको लागि ठूलो स्क्रिन मार्फत सिकाइ अवस्थाको बारेमा जानकारी राख्न सक्छन्।यद्यपि, "कक्षाकोठा प्रतिक्रिया प्रणाली" एक शिक्षण सहायता हो, र यसको भूमिकालाई बढाइचढाइ गर्नु हुँदैन।

कक्षाकोठा शिक्षण एक द्विपक्षीय गतिविधि हो जसमा शिक्षक र विद्यार्थीहरू एकअर्कासँग सञ्चार गर्छन्।यो अत्यधिक अन्तरक्रियात्मक र अप्रत्याशित छ।शिक्षकहरूले कक्षामा सुनिरहेका विद्यार्थीहरूको अभिव्यक्ति, प्रश्नहरूको उत्तर दिने कार्यमा उनीहरूको प्रदर्शन र सामूहिक सहकारी सिकाइको प्रभाव मार्फत समयमै शिक्षण व्यवस्था र प्रगति समायोजन गर्नुपर्छ।कक्षाकोठा शिक्षणमा राम्रो नतिजा हासिल गर्न।पाठ तयार गर्दा शिक्षकहरूले सोच्न नसकेका धेरै समस्याहरू शिक्षक र विद्यार्थीहरू बीचको सञ्चारबाट उजागर हुनेछन्।तसर्थ, कक्षाकोठा समस्याहरू डिजाइन गर्दा, शिक्षकहरूले निश्चित समस्या परिस्थितिहरू मात्र सिर्जना गर्दैनन्, तर विद्यार्थीहरूलाई प्रेरणादायी प्रेरणाको माध्यमबाट सोच्नको लागि उत्साह पनि परिचालन गर्नुपर्छ, र प्रभावकारी शिक्षक-विद्यार्थी सञ्चारको माध्यमबाट कक्षाकोठा शिक्षण पूर्वाधार र पुस्ता बीचको सम्बन्धलाई ह्यान्डल गर्नुपर्दछ, ताकि प्राप्त गर्न सकिन्छ। एउटै फ्रिक्वेन्सी अनुनादमा शिक्षण र सिकाइको प्रभाव।प्रश्नहरूको उत्तर दिन कक्षाकोठा उत्तर दिने मेसिनहरू प्रयोग गरेर, प्रायजसो अवस्थामा एउटा प्रश्न र एउटा उत्तरले त्यस्तो प्रभाव प्राप्त गर्न सक्दैन।