शैक्षिक सूचनाकरणको विकाससँगै, शिक्षकहरूलाई शिक्षण कागजातहरू प्रदर्शन गर्न मद्दत गर्न कक्षाकोठामा मल्टिमिडिया मोबाइल शिक्षण भिडियो बुथहरू व्यापक रूपमा प्रयोग गरिन्छ। यद्यपि, केही शिक्षकहरू सोच्छन् कि कक्षाकोठामा शिक्षण प्रदर्शन गर्नाले शिक्षण प्रगतिमा ढिलाइ हुन्छ र यो समयको बर्बादी बाहेक अरू केही होइन। यसबारे तपाईंको के विचार छ?
सम्पादक व्यक्तिगत रूपमा सोच्छन् कि शिक्षकहरूको यस्तो विचार हुनु गलत हो। विद्यार्थीहरूले कक्षाकोठामा प्रमुख स्थान ओगटेका हुन्छन्, र शिक्षकहरूले विद्यार्थीहरूको सिकाइको व्यक्तिपरकता र शिक्षकहरूको नेतृत्वलाई पूर्ण रूपमा खेल्नुपर्छ। जनताको शिक्षकको रूपमा, तपाईंले परम्परागत परीक्षा-उन्मुख शिक्षाको शिक्षण विधि र शिक्षण अवधारणाहरू परिवर्तन गर्नुपर्छ, मानिसहरूलाई सिकाउने र शिक्षित गर्ने लक्ष्यलाई ध्यानमा राख्नुपर्छ, र विद्यार्थीहरूलाई साँच्चै कक्षाकोठाको मुख्य निकाय बनाउनुपर्छ।
परम्परागत शिक्षण कक्षामा, शिक्षकहरू बोल्छन् र विद्यार्थीहरूले सुन्छन्, र अन्तरक्रियात्मक शिक्षणको अभाव छ। भिडियो बुथहरू भएको मल्टिमिडिया कक्षाकोठामा, शिक्षकहरूले ज्ञान सिकाउँदै र ज्ञानका बुँदाहरू प्रदर्शन गर्दै बुथमा पाठ योजनाहरू, शिक्षण नमूनाहरू, आदि जस्ता सान्दर्भिक सामग्रीहरू प्रदर्शन गर्न सक्छन्, ताकि विद्यार्थीहरूले ज्ञानका बुँदाहरूलाई राम्रोसँग बुझ्न सकून्।
विगतका कक्षाकोठाहरूमा, शिक्षकहरू शिक्षणको कक्षाकोठाको वातावरणमा डुबेका थिए। एक पछि भिडियो कागजात क्यामेरा, शिक्षकहरूले बुथमा पाठ योजना र शिक्षण नमूनाहरू जस्ता सान्दर्भिक सामग्रीहरू धुन र प्रदर्शन गर्न सक्छन्, जबकि ज्ञान सिकाउन र ज्ञान बुँदाहरू देखाउन सक्छन्, ताकि विद्यार्थीहरूले ज्ञान बुँदाहरू राम्रोसँग बुझ्न सकून्।
प्रदर्शन शिक्षणमा, शिक्षकले प्रयोग गर्न सक्छन्वायरलेस भिजुअलाइजरपोडियमबाट तल झरेर विद्यार्थीहरूको गृहकार्य वा बुथ मुनिका कामहरू प्रदर्शन गर्न। यसले दुई-स्क्रिन वा चार-स्क्रिन तुलना शिक्षणलाई समर्थन गर्दछ, र विद्यार्थीहरूले प्रस्तुत सामग्री स्पष्ट रूपमा देख्न सक्छन्। आफ्ना सहपाठीहरूको काम हेर्नुहोस् र आफूलाई सुधार गर्न प्रेरित गर्नुहोस्।
त्यति मात्र होइन, वायरलेस बुथलाई समर्थन गर्ने छवि एनोटेसन सफ्टवेयरले ब्ल्याकबोर्डलाई पूर्ण रूपमा प्रतिस्थापन गर्न सक्छ। शिक्षकले प्रदर्शित सामग्रीमा थप्न, प्रतिलिपि गर्न, काट्न, टाँस्न र अन्य कार्यहरू गर्न सक्छन्, जस्तै चित्र, पाठ, रेखाहरू, आयतहरू, दीर्घवृत्तहरू, आदि, समय र प्रयास बचत गर्न। हृदय।
विद्यार्थीहरूले मानिसहरूलाई विकास गरिरहेका छन् र उनीहरू प्रमुख स्थानमा छन्। शिक्षकहरू विद्यार्थीहरूको सिकाइका मार्गदर्शक र प्रवर्द्धक हुन्। उनीहरूले विद्यार्थीहरूलाई कक्षाकोठामा कसरी सिक्ने भनेर सिकाउनु पर्छ, विद्यार्थीहरूमा ज्ञान भर्नुको सट्टा।
त्यसकारण, कक्षाकोठा विद्यार्थीहरूको वर्चस्व हुनुपर्छ, र अन्तरक्रियात्मक शिक्षणले यो हासिल गर्न सक्छ। शिक्षकहरूले के गर्नुपर्छ भने विद्यार्थीहरूलाई सिक्न र उनीहरूको स्वायत्त सिकाइ क्षमता सुधार गर्न मार्गदर्शन गर्नु हो। त्यसोभए तपाईंलाई के लाग्छ?
पोस्ट समय: जुन-१०-२०२२