के हामी आज अन्तर्क्रियात्मक विद्यार्थी कीप्याडहरू प्रयोग गर्दैछौं?

अन्तर्क्रियात्मक कुञ्जीपादहरूसामान्यतया to देखि onestses प्रश्नहरूको लागि प्रति पाठ दुबै पाठको लागि प्रयोग गरिएको थियो। पहिलेको विद्यार्थी शीर्षक ज्ञान मूल्या assess ्कन गर्न, र विद्यार्थी इनपुटलाई शीर्षकहरूको अनुक्रमको लागि अनुमति दिन; र विषयवस्तुमा विश्लेषण गर्न र विद्यार्थी शिक्षाको बारेमा सुनिश्चित गर्न र सूचित गर्नका लागि विभिन्न रणनीतिहरूको सापेक्षीय प्रभावको रूपमा।

कीप्याड आकलन प्रक्रिया पनि साक्षरता उपकरणको रूपमा पाठको समयमा उपयोगी साबित भयो

वैज्ञानिक भाषा विकास गर्नुहोस् र गलत धारणाको क्षेत्र स्पष्ट पार्नुहोस्। दप्रतिक्रिया प्रणाली कुञ्जीपादहरूउनीहरूको आफ्नै शिक्षालाई विद्यार्थीको प्रतिक्रिया गाउनु पनि प्रयोग गरिएको थियो, र यसको प्रयोगको लागि तिनीहरूको प्रतिक्रियाकीशिपहरू.

कुञ्जीप्याडहरू सिधा लिंगमेन्ट मूल्या assessment ्कनको लागि एक उपकरणको रूपमा प्रयोग गरिएको थिएन, यसको सट्टामा स्कूलको

कलम र कागज परीक्षणहरू संलग्न पत्र र कागज परीक्षणहरू संलग्न कार्यक्रम, यस भूमिकाले भरियो। सामान्यतया, एक कीप्याड प्रश्न एक हो जहाँ म अनुभवबाट जान्दछु त्यहाँ छन्

धेरै सामान्य गलत धारणा।

उदाहरणका लागि निम्न प्रश्नलाई न्यूनको गतिमा पाठहरू पछि चिनाइएको थियो:

एक केटाले सपाट क concrete ्क्रीट फ्लोरमा स्थिर गतिमा भारी बक्स धक्का दिन सक्षम छ। केटालाई विचार गर्दै बधालले देखाईएको छ (घुसाउनुहोस्), कुनचाहिँ

निम्न कथन सही छ?

1. केटोले बक्समा काम गर्ने घर्षण भन्दा ठूलो बल प्रयोग गर्दैछ।

2 केटाले बक्समा काम गर्ने घर्षणको बराबर बल लागू गर्दैछ

। केटोले बक्समा ठूलो शक्ति प्रयोग गर्दैछ जुन त्यसमा लागू हुन्छ

The। केटा केटाहरू लागू हुन्छ जुन भागमा फर्शमा बक्सलाई गति बढाउनको लागि पर्याप्त हुन्छ।

सर्वेक्षण परिणाम क्रम मा छलफल गरिएको थियो:

1। एक प्रश्न पढ्नु आवश्यक छ कि तिनीहरूले सबै नोट गरे कि सुन्न को लागी एक प्रश्न पढ्नु पर्छ

महत्वपूर्ण विवरणहरू "प्रश्न भित्र प्रदान गरियो, (परीक्षा प्रविधि), र

2। नयाँ प्रश्नहरूको उत्तर दिन सकिन्छ भनेर सजिलैसँग हाइलाइट गर्न सकिन्छ प्रदर्शन गर्न सकिन्छ जब समय संलग्नलाई विचार गर्न सकिन्छ।

वैकल्पिक उत्तरहरूको बारेमा निम्न छलफल विशिष्ट हुन्छ;

उत्तर 1: सबैभन्दा बारम्बार छनौट गरिएको उत्तरहरू मध्ये एक हो जब विद्यार्थीले वा लापरवाह रूपमा पढ्नको लागि सोच्दैन। यो कुरा सुरु गर्न यो सत्य हो कि बल प्रकोप भन्दा ठूलो हुन्छ तर प्रश्नले स्पष्ट छ कि केटाले स्थिर गतिमा बक्स धकेल्दैछ, अर्थात् तेस्तिक वेग फ्ल्याट (तेर्सो) हो।

उत्तर 2: सहि उत्तर हो किनकि प्रश्नहरूले वर्णन गरेको स्थिति पूर्ण रूपमा न्यूल्टनको पहिलो कानून प्रदर्शन गर्दछ, अर्थात् सेनाहरूले स from ्घर्षको फ्लोरमा चल्छन्, त्यसैले प्रकोप बराबर हुन्छ

लागू बल।

उत्तर :: सहि हुन सक्दैन किनकि न्यूटन तेस्रो कानूनले त्यहाँ कुनै पनि लागू बल मा एक समान प्रतिक्रिया बल छ

उत्तर :: कुनै विचारमा कुनै विचार छैन हामीलाई भनिन्छ कि बक्सले यो बक्स स्थिर गति सञ्चालन गर्दछ र यस्तै, यो गतिशीलता परिवर्तन हुँदैछ (वेग परिवर्तन गर्दै)।

गल्तीहरूको लागि तुरुन्त छलफल गर्ने क्षमता विद्यार्थीहरूको ठूलो संख्याको लागि धेरै उपयोगी भएको थिएन।

समग्रमा सबै विद्यार्थीहरूको प्रतिक्रिया व्यक्तिगत सहभागितामा उल्लेखनीय थियो र पाठको क्रममा केन्द्रित। कान्छो केटाहरूले साँच्चै आनन्द उठाएको देखिन्थ्यो

कुञ्जीपादहरू प्रयोग गर्दै र प्राय: पहिलो चीजले कक्षामा आइपुगेकोमा भनेका थिए

"के हामी आज कीप्याडहरू प्रयोग गर्दैछौं?"